“Per quasi un secolo la classe di Teoria e solfeggio si è persa nell’arido e talvolta poco musicale addestramento alla lettura, concentrando, quasi esclusivamente, le proprie energie in una sorta di ginnastica verbale, mortificando la gioia di una conquista del sapere costruita attingendo alle vere fonti e trascurando, di conseguenza, l’aspetto formativo che
noi riteniamo alla base di ogni serio apprendimento.
Con questo manuale si intende, in parte, colmare questa lacuna ponendo l’allievo non di fronte ad esercizi artificiosi e lontani dall’effettiva prassi musicale ma a contatto con la musica vera, con la stessa che incontrerà nella sua futura attività artistica e professionale. Si è tenuto conto di una gradualità espositiva suggerendo, nel contempo, anche la più ampia libertà di scelta: non riteniamo, quindi, necessario rispettare l’ordine esposto nei vari capitoli, anche se ci è sembrato abbastanza opportuno iniziare con le caratteristiche del suono e con gli intervalli più naturali che esso contiene.”

Testo proposto a docenti ed alunni delle classi di Teoria, ritmica e percezione musicale e dei corsi Pre-accademici dei Conservatori di Musica e per l’arricchimento della formazione di base del giovane musicista.